Forêts pédagogiques : la Fncofor fait école au Québec

« Les enfants se rendent régulièrement sur leur parcelle, rencontrent des acteurs forestiers, font des propositions pour leur Forêt pédagogique », résume la fédération des associations régionales de communes forestières.  Après avoir choisi une parcelle, les enfants visitent « leur forêt » pour l’observer et la découvrir, rencontrer des usagers et des acteurs de la forêt (professionnels de la filière forêt-bois, associations, chasseurs…), mieux comprendre les enjeux forestiers dans leur territoire. Au cours de l’année scolaire, accompagnés par les Communes forestières, ils travaillent avec leurs enseignants ou encadrants, pour acquérir des connaissances pratiques et théoriques sur la forêt.  Ils acquièrent une culture forestière. Leurs choix ont des résultats concrets sur la gestion de leur parcelle. Afin que soit appréhendé le temps long de la gestion forestière,  la parcelle est ensuite transmise à un nouveau groupe d’enfants qui poursuit le travail engagé.
Les Communes forestières mettent à disposition des outils pour faciliter l’appropriation du sujet par les enfants et leurs encadrants. Elles accompagnent tout au long de l’année les communes, enseignants ou responsables d’un groupe d’enfants, pour la création et l’animation de leur forêt pédagogique. Un référent local répond aux questions, suggère des thématiques et des activités à proposer aux enfants, crée des contacts avec des professionnels de la filière, des associations, les gestionnaires des forêts de la commune.
« En créant une forêt pédagogique, vous intégrez un réseau de projets au niveau national : les communes pourront échanger entre elles, dans leur région, en France ou à l’international. Des rencontres seront organisées afin de mieux comprendre les problématiques forestières spécifiques à chaque territoire », précise la Fncofor à l’attention des candidats. Récemment, elle a été fière d’annoncer que le réseau des forêts pédagogiques s’est agrandi… au Québec.
L’Association forestière Saguenay–Lac-Saint-Jean du Québec (AFSL) et la la Fncofor ont lancé un nouveau projet de coopération France-Québec intitulé « Forêts pédagogiques ». Les présidents de chaque association ainsi que les élus et les enseignantes impliqués dans le premier binôme franco-québécois de classes travaillant sur la forêt ont présenté le 7 septembre 2021 le projet et leur programme d’actions pour l’année scolaire 2021-2022. Cette coopération franco-québécoise, soutenue par le Ministère des Affaires étrangères, constitue le volet international du programme « Dans 1.000 communes, la forêt fait école ».